단국대학교 사범대학 특수교육과(초등특수교육) 전공

특수학교(초등) 정교사 자격증(2급)

[경력사항]

서울특별시 어린이병원 정신건강의학과 개별·그룹 인지학습치료
서울서원초등학교 특수학급 담임교사
광주새롬학교 특수교사
서울삼성학교 특수교사
푸른꿈아동발달센터 취학 전 아동 대상 초등예비교실(학교준비반) 운영

학교 차원의 긍정적 행동지원(PBS)을 통한 학교·학급 운영
증거 기반의 다감성적 스토리텔링(MSGE) 컨셉을 활용한 학교 내 특별수업 <감각동화> 프로그램 운영


[주요 영역]

-취학 전 아동 대상 기초학습영역(읽기·쓰기) 및 기초 수학 개념 지도
-전연령 대상 의미중심 프로그램(통언어/언어경험 접근) 및 해독중심 프로그램(음운분석/언어학 접근)을 통한 읽기 지도
-학령기 아동 대상 교육과정 기반한 교과(국어, 수학, 사회, 과학, 영어 등) 학습 지도
-느린 학습자를 위한 읽기·쓰기 능력 향상을 위한 교수 및 수학 학습 지도
-느린 학습자를 위한 학습 안내지, 기억 전략, 그래픽 조직자를 활용한 내용 교과 지원 전략 지도
-지역사회기술교수를 통한 기능적 생활중심교육

-초등학교 준비 프로그램
-사회 상황 이야기(social stories), 짧은 만화대화, 마음읽기, 사회적 도해 중재를 활용한 사회성 프로그램
-교육과정 기반의 학교 적응 프로그램(교과, 학교생활)
-긍적적 행동 지원(PBS)에 입각한 기능적 의사소통(FCT) 지도 및 기능평가를 통한 행동지원
-인지 불균형 아동 대상 기억·학습 관련 정보처리 프로그램
-개별(학습인지/사회·정서인지/상황인지/기초인지) 프로그램